Pendidikan dan Pengajaran
| Pendidikan Kewarganegaraan | 2 SKS | DI DALAM |
| Bahasa Indonesia | 2 SKS | DI DALAM |
| Bahasa Arab | 3 SKS | DI DALAM |
| Cirebon Studies | 2 SKS | DI DALAM |
| Studi Al-Quran & Hadits | 3 SKS | DI DALAM |
| Cyber Culture/ Tehnologi Pembelajaran digital | 2 SKS | DI DALAM |
| Ilmu Tauhid | 2 SKS | DI DALAM |
| Tahsin dan Tahfidz | 2 SKS | DI DALAM |
| Sejarah Peradaban Islam Klasik | 2 SKS | DI DALAM |
| Pancasila | 2 SKS | DI DALAM |
| Bahasa Inggris | 3 SKS | DI DALAM |
| Fiqh Ibadah | 3 SKS | DI DALAM |
| Sejarah Peradaban Islam Pertengahan | 2 SKS | DI DALAM |
| Filsafat Ilmu | 2 SKS | DI DALAM |
| Ilmu Pendidikan Islam | 2 SKS | DI DALAM |
| Psikologi Perkembangan | 3 SKS | DI DALAM |
| Tafsir | 3 SKS | DI DALAM |
| Hadits | 2 SKS | DI DALAM |
| Fiqh Mu`amalat | 3 SKS | DI DALAM |
| Metode Pembelajaran PAI | 3 SKS | DI DALAM |
| Statistika Pendidikan | 3 SKS | DI DALAM |
| Akhlaq Tasawuf | 3 SKS | DI DALAM |
| Metodologi Pembelajaran Al Quran | 3 SKS | DI DALAM |
| PLP (Pengenalan/Observasi) | 3 SKS | DI DALAM |
| BKTI | 3 SKS | DI DALAM |
| Psikologi Belajar | 3 SKS | DI DALAM |
| Media Pembelajaran PAI | 3 SKS | DI DALAM |
| Ushul Fiqh | 3 SKS | DI DALAM |
| Sejarah Peradaban Islam Modern | 2 SKS | DI DALAM |
| Evaluasi Pembelajaran PAI | 3 SKS | DI DALAM |
| Metodologi Kajian Kitab Kuning/ Studi Naskah Turats | 3 SKS | DI DALAM |
| Ilmu Tafsir | 3 SKS | DI DALAM |
| Metode Studi Islam | 3 SKS | DI DALAM |
| Telaah Kurikulum PAI | 3 SKS | DI DALAM |
| Perencanaan Pembelajaran PAI | 3 SKS | DI DALAM |
| Metodologi Penelitian Kuantitatif | 3 SKS | DI DALAM |
| Metodologi Penelitian Kualitatif | 3 SKS | DI DALAM |
| Fiqh Munakahat & Mawarits | 2 SKS | DI DALAM |
| Bimbingan dan Konseling | 2 SKS | DI DALAM |
| Alat Peraga Edukatif | 3 SKS | DI DALAM |
| Sejarah Islam Indonesia | 2 SKS | DI DALAM |
| Ilmu kalam | 2 SKS | DI DALAM |
| Penelitian Pendidikan PAI | 3 SKS | DI DALAM |
| Materi PAI Integratif | 3 SKS | DI DALAM |
| Micro Teaching | 3 SKS | DI DALAM |
| Enterpreneuship Pendidikan | 3 SKS | DI DALAM |
| Pendidikan karakter | 3 SKS | DI DALAM |
| Etika Profesi Guru | 3 SKS | DI DALAM |
| Filsafat Pendidikan Islam | 2 SKS | DI DALAM |
| Isu-Isu PAI Kontemporer | 3 SKS | DI DALAM |
| PLP (Magang) | 4 SKS | DI DALAM |
| KKN | 3 SKS | DI DALAM |
| Tugas Akhir (Skripsi) | 6 SKS | DI DALAM |
| Tugas Akhir (Skripsi) | 6 SKS | DI DALAM |
Pendidikan Karakter dan Budi Pekerti
Program ini bertujuan untuk membentuk mahasiswa yang tidak hanya kompeten dalam ilmu agama, tetapi juga memiliki akhlak yang baik dan dapat mengajarkan nilai-nilai Islam kepada generasi muda.
Pelatihan Guru Agama Islam
Program ini dirancang untuk melatih mahasiswa menjadi guru yang kompeten dalam mengajar mata pelajaran agama Islam, baik di tingkat sekolah dasar maupun menengah.
Program Pengabdian Masyarakat
Program ini dirancang untuk melibatkan mahasiswa jurusan PAI dalam kegiatan pengabdian masyarakat yang bertujuan untuk meningkatkan pemahaman agama Islam di kalangan masyarakat. Kegiatan ini bisa berupa penyuluhan agama, pelatihan, atau pemberdayaan masyarakat berbasis agama.
Internasionalisasi Pendidikan
Program ini mencakup kerja sama dengan universitas internasional, pertukaran pelajar, dan program-program yang bertujuan untuk mengembangkan wawasan global mahasiswa dalam konteks studi Islam di dunia internasional.
Studi Tafsir dan Hadits
Program ini dirancang untuk melibatkan mahasiswa dalam kegiatan penelitian atau kajian intensif mengenai tafsir (penafsiran Al-Qur’an) dan hadis yang sangat penting dalam mendalami ajaran Islam secara mendalam.
Implementasi Kurikulum Pendidikan Agama Islam Berbasis MBKM dan OBE
Prodi PAI sudah mengimplementasikan kurikulum berbasis MBKM dan OBE sesuai dengan standar asosiasi PPPAI. Program ini ditujukan untuk dapat membantu mahasiswa memahami tantangan dunia pendidikan agama Islam di Indonesia dan mengembangkan metode pengajaran yang inovatif sesuai perkembangan zaman.
Pemanfaatan Teknologi dalam Pembelajaran
Program ini ditujukan untuk meningkatkan efektivitas pembelajaran agama Islam, melalui aplikasi pembelajaran daring, pembuatan konten digital yang berkaitan dengan pendidikan agama, dan penggunaan platform online dalam mengajar.
Kegiatan Organisasi Mahasiswa
Prodi PAI UIN Syekh Nurjati Cirebon memiliki organisasi mahasiswa yang aktif yang diwadahi dalam organisasi Himpunan Mahasiswa Jurusan (HMJ). Program ini ditujukan untuk memberikan kesempatan bagi mahasiswa untuk mengasah kemampuan kepemimpinan, pengorganisasian, serta berinteraksi langsung dengan berbagai pihak.
Program Kuliah Kerja Nyata (KKN) Kolaborasi Nasional dan Recognisi Nasional.
Program KKN di jurusan PAI ditujukan agar mahasiswa turun langsung ke masyarakat untuk mengimplementasikan ilmu yang telah dipelajari.
Program Praktik Lapangan Persekolahan
Program ini dirancang dalam mengasah keterampilan mengajar serta mengaplikasikan ilmu yang didapatkan di kelas oleh para mahasiswa jurusan PAI. Program ini sifatnya wajib. Program PLP ini dibedakan menjadi 2, PLP di sekolah-sekolah Ciayumajakuning dan PLP internasional.
Pelatihan dan Pendampingan Bakat
Program ini ditujukan untuk memberikan pendampingan kepada para mahasiswa PAI baik pada bidang akademik dan non akademik.
Pelatihan bidang akademik melalui seminar/workshop penulisan karya ilmiah, pemanfaatan AI dalam menghasilkan karya tulis.
Adapun dibidang non akademik, seperti MTQ, Kaligrafi, dan beberapa cabang olahraga, seperti Futsal, Catur, Silat, Bulu Tangkis
Tahsin dan Tahfidz Al Qur’an
Program ini diwajibkan untuk para mahasiswa jurusan PAI, memiliki hafalan Al Qur’an minimal 2 juz, sebagai prasyarat untuk bisa mengikuti ujian komprehensif.
DOKUMENTASI KEGIATAN VISITING LECTURE JURUSAN PAI
Dokumentasi Kegiatan Kuliah Lapangan Jurusan Pendidikan Agama Islam
Kunjungan Monumen Pancasila Sakti dan Musium Lubang Buaya
Kunjungan Goa Sunyaragi
Kunjungan Astana Gunung Jati
Kunjungan Syekh Dzatul Kahfi
REKAPITULASI INTEGRASI PENELITIAN DAN PKM DALAM PEMBELAJARAN
Kegiatan Tridarma Perguruan Tinggi yang dilakukan oleh dosen dalam bentuk penelitian dan pengabdian kepada Masyarakat diintegrasikan dalam proses pembelajaran. Hasil dari penelitian dan pengabdian kepada Masyarakat ( PkM) dosen digunakan sebagai bagian dari pembelajaran. Berikut ini adalah rekapitulasi integrasi hasil peneltian dan PkM dosen PAI dalam pembelajaran.
| Rekapitulasi Integrasi Penelitian dan PkM Dosen dalam Pembelajaran | ||||
No | Nama Dosen | Judul Penelitian | Nama Mata Kuliah | Bentuk Integrasi |
| 1 | Dr. Siti Maryam Munjiat, S.S, M.Pd.I | Buku APE | Pengembangan Media dan Sumber Belajara PAI | Pengembangan Media |
| 2 | Dr. Siti Maryam Munjiat, S.S, M.Pd.I | Examining The Integration Of Religious Moderation Values Within The Indonesian School Curriculum In Kota Kinabalu, Malaysia: A Cross-Border Educational Perspective tahun 2024 | Dasar-dasar Pengembangan Kurikulum | Materi Perkuliahan |
| 3 | Dr. Siti Maryam Munjiat, S.S, M.Pd.I | Integrasi Nilai-nilai Salafiyah dan Kewirausahaan Modern di Pondok Pesantren Wirausaha Kebon Cinta | Enterpreneurship Pendidikan | Materi Perkuliahan |
| 4 | Zahrotus Saidah, MA.Pd. | Optimalisasi Motivasi Belajar Pai melalui Penerapan Aplikasi Pembelajaran Berbasis Kahoot! | Media Pembelajaran PAI Berbasis Digital | Materi Perkuliahan |
| 5 | Zahrotus Saidah, MA.Pd. | Buku APE | Pengembangan Media dan Sumber Belajara PAI | Pengembangan Media |
| 6 | Zahrotus Saidah, MA.Pd. | “THE RESOLUTION OF HIDDEN CURRICULUM IMPLEMENTATION PROBLEMS IN ISLAMIC BOARDING SCHOOLS” di jurnal Dimas: Jurnal Pemikiran Agama Islam untuk Pemberdayaan Vol. 23, No. 2 : Desember 2023, https://doi.org/10.21580/dms.2023.232.16477 | Dasar-dasar Pengembangan Kurikulum | Materi Perkuliahan |
| 7 | Prof. Dr. H. Saefudin Zuhri, M.Ag. | Integration of Salaf Islamic Boarding School Education with Modern School Curriculum | Dasar-dasar Pengembangan Kurikulum | Materi Perkuliahan |
| 8 | Muthoharoh, M.Pd.I | Keefektifan Media Pembelajaran pada Hasil Belajar Pendidikan Agama Islam Selama Pandemi Covid-19 | Pengembangan Media dan Sumber Belajara PAI | Pengembangan Media |
| 9 | Muthoharoh, M.Pd.I | Students’ Interest in Non-Formal Education; Case Study at Madrasah Diniyah Awaliyah Darul Ulum Al-Ihsani | Manajemen PAI Luar Sekolah | Studi Kasus |
| 10 | Muthoharoh, M.Pd.I | Peran Majelis Taklim Al-Fattah dalam Memahami Surah Al-Hajj Ayat 1-10 di Desa Galagamba Kecamatan Ciwaringin Kabupaten Cirebon | Manajemen PAI Luar Sekolah | Studi Kasus |
| 11 | Muthoharoh, M.Pd.I | The Effect of Implementation of the Team Games Tournament (TGT) type Cooperative Learning Model on The Learning Outcomes of Islamic Religious Education and Character (PAIBP) for Vocational High School (SMK) Students Al-Hidayah Cirebon,Dalam Jurnal:JURNAL ILMIAH IQRA’, Vol 17, No 2 (2023), E-ISSN : 2541-2108 | P-ISSNN: 1693-5705 | Metode Pembelajaran PAI | Materi Perkuliahan |
| 12 | Yoyoh Badriyyah, M.Pd.I | Implementasi Pemikiran Muhammad Abduh dalam Pendidikan Islam di Era Globalisasi | Sejarah Peradaban Islam Modern | Library and Field Research |
| 13 | Yoyoh Badriyyah, M.Pd.I | Modul Etika Profesi Keguruan | Etika Profesi Keguruan | Materi Perkuliahan |
| 14 | Yoyoh Badriyyah, M.Pd.I | KOMPETENSI GURU AKIDAH AKHLAK DALAM MENGELOLA MOTIVASI BELAJAR SISWA, Dalam jurnal : Jurnal Ilmiah Kaijian Islam, Vol 7, No 2 (2023) > Jannah,ISSN 1979-1399 |-ISSN 2548-3889 | Etika Profesi Keguruan | Materi Perkuliahan |
| 15 | Dr. H. Iwan, M.Ag. | Menakar Kosep Moderasi Islam Guru Pendidikan Agama Islam SMAN Provinsi Jawa Barat | Filsafat Pendidikan Islam | Materi Perkuliahan |
| 16 | Dr. H. Iwan, M.Ag. | Asesmen Autentik dan Implementasinya dalam Kurikulum Merdeka (Studi Kasus di Madrasah Tsanawiyah Negeri Wilayah 3 Cirebon) | Etika dan Profesi Guru | Materi Perkuliahan |
| 17 | Dr. H. Iwan, M.Ag. | Pencegahan Toxic Game Mobile Legend Dalam Mendukung Program Remaja Yang Bersosial Dan Spiritual Masjid Al-Muttaqin Kelurahan Karyamulya Kota Cirebon | Pendidikan Multikultural | Materi Perkuliahan |
| 18 | Dr. Akhmad Affandi, M.Ag. | ANALISIS MEDIA PEMBELAJARAN PADA BUKU AJAR AKIDAH AKHLAK SISWA KELAS VI KMA 183 TAHUN 2019 (DITINJAU DARI ASPEK AFEKTIF) | Kajian Materi Aqidah Akhlak di Sekolah | Materi Perkuliahan |
| 19 | Dr. H. Suklani, M.Pd. | The Role of Information Technology in islamic Education Management | Cyber Culture | Materi Perkuliahan |
| 20 | Dr. H. Suklani, M.Pd. | Pengembangan Profesi Tenaga Pendidik | Etika Profesi Keguruan | Materi Perkuliahan |
| 21 | Dr. A Syathori, M.Ag. | Urgensi Multikultural dalam Pembelajaran PAI ( NTB: Pusat Pengembangan Pendidikan dan Penelitian Indonesia, 2023) ISBN: 978-623-8280-60-5 | Pendidikan Multikultural | Materi Perkuliahan |
| 22 | Dr. H. Agung, M.Ag. | Pendidikan Islam Edupreneurship Pesantren Tradisional (Yogyakarta: Bildung, 2023) | Enterpreneurship Pendidikan | Materi Perkuliahan |
| 23 | Dr. H. Mahbub Nuryadien, M.Ag. | Application of the Deliberation Method for the Study of the Book of Fiqh In Improving Santri’s Critical Thinking Ability, Dalam Jurnal:TARLIM JURNAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM, VOL. 6 NO. 1 (2023), E-ISSN: 2621-847X |PISSN: 2615-7225 | Metode Pembelajaran PAI | Materi Perkuliahan |
| 24 | Dr. H. Suklani, M.Pd. | Manajemen Evaluasi Kinerja Guru di Pondok Pesantren Al Iman Putra Ponorogo https://doi.org/10.59141/comserva.v2i09.567 | Evaluasi Pembelajaran | Materi Perkuliahan |
| 25 | Dr. H. Suklani, M.Pd. | KONSEP PENDIDIKAN TASAWUF PADA REMAJA MILENIAL. Jurnal Ilmu Pendidikan Dan Kearifan Lokal, 3(4), 206–232. https://jipkl.com/index.php/JIPKL/article/view/57 | Akhlak Tasawuf | Materi Perkuliahan |
